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Exploring Conceptual Structures in Numerical Knowledge
상세 프로파일
| 자료유형 | E-Book |
|---|---|
| 개인저자 | Murphy, April Dawn. |
| 단체저자명 | The University of Wisconsin - Madison. Psychology. |
| 서명/저자사항 | Exploring Conceptual Structures in Numerical Knowledge. |
| 발행사항 | [S.l.] : The University of Wisconsin - Madison., 2018 |
| 발행사항 | Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2018 |
| 형태사항 | 133 p. |
| 소장본 주기 | School code: 0262. |
| ISBN | 9780438082717 |
| 일반주기 |
Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-11(E), Section: B.
Adviser: Timothy T. Rogers. |
| 요약 | How are conceptual structures learned and mapped onto the appropriate symbolic expressions in mathematical knowledge? Can children's difficulty in understanding fractions be explained and helped by focusing on reshaping knowledge structures, rat |
| 일반주제명 | Cognitive psychology. Educational psychology. |
| 언어 | 영어 |
| 기본자료 저록 | Dissertation Abstracts International79-11B(E). Dissertation Abstract International |
| 대출바로가기 | http://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T14999467 |
소장정보
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인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | WE00025314 | DP 153 | 가야대학교/전자책서버(컴퓨터서버)/ | 대출불가(별치) |
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