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Multitasking and Distracted Learning: Motivation and Norms
상세 프로파일
| 자료유형 | E-Book |
|---|---|
| 개인저자 | Barker, Bethany. |
| 단체저자명 | The Ohio State University. Communication. |
| 서명/저자사항 | Multitasking and Distracted Learning: Motivation and Norms. |
| 발행사항 | [S.l.] : The Ohio State University., 2017 |
| 발행사항 | Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2017 |
| 형태사항 | 95 p. |
| 소장본 주기 | School code: 0168. |
| ISBN | 9780438099081 |
| 일반주기 |
Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-11(E), Section: A.
Adviser: Zheng Wang. |
| 요약 | Media multitasking is pervasive in higher education learning environments. Despite overwhelming evidence that multitasking is detrimental to academic performance, students continue to engage in multitasking behaviors during learning. The MODE mo |
| 일반주제명 | Communication. |
| 언어 | 영어 |
| 기본자료 저록 | Dissertation Abstracts International79-11A(E). Dissertation Abstract International |
| 대출바로가기 | http://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T15000342 |
소장정보
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인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | WE00025028 | 384 | 가야대학교// | 대출가능 |
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