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Charting a course to standards-based grading : what to stop, what to start, and why it matters /

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개인저자Westerberg, Tim, author.
서명/저자사항Charting a course to standards-based grading :what to stop, what to start, and why it matters /Tim R. Westerberg.
형태사항1 online resource
소장본 주기eBooks on EBSCOhostAll EBSCO eBooks
ISBN9781416622659
1416622659


서지주기Includes bibliographical references and index.
내용주기Destination 1. Addressing seven counterproductive assessment and grading practices and beliefs -- destination 2. Classroom assessment and grading as components of a guaranteed and viable curriculum -- destination 3. Standards-based grading and reporting -- destination 4. Competency-based education.
요약This book offers a continuum of options, with four "destinations" on the road to improved grading and assessment.
일반주제명Grading and marking (Students) -- Standards.
EDUCATION / Administration / General
EDUCATION / Organizations & Institutions
Grading and marking (Students) -- Standards.
Bewertung.
Notengebung.
Schulleistungsmessung.
Schu?lerbeurteilung.
Leistungsbewertung.
언어영어
기타형태 저록Print version:Westerberg, Tim.Charting a course to standards-based grading.Alexandria, VA : ASCD, 20169781416622635
대출바로가기http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=1351309

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 WE00009676 371.27/2 가야대학교/전자책서버(컴퓨터서버)/ 대출가능 인쇄 이미지  

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