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학습부진 및 학습장애 교육 : 교수-학습이론과 모형의 조건 / 1판
상세 프로파일
상세정보
자료유형 | 단행본 |
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개인저자 | 이대식, 저
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서명/저자사항 | 학습부진 및 학습장애 교육 :교수-학습이론과 모형의 조건 =Teaching students with low achievement or learning disabilities : the conditions of instructional-learning theories and models /이대식 저 |
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판사항 | 1판 |
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발행사항 | 서울 : 학지사, 2020 |
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형태사항 | 517 p. : 삽화 ; 26 cm |
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ISBN | 9788999721915
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서지주기 | 참고문헌(p. 507-508) 및 색인(p. 509-517) 수록 |
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기금정보주기 | 2017년 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2017S1A6A4A01022321) |
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언어 | 한국어 |
소장정보
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No. |
등록번호 |
청구기호 |
소장처 |
도서상태 |
반납예정일 |
예약 |
서비스 |
매체정보 |
1 |
EM00105544 |
379.18 이23ㅎ |
가야대학교/정보자료실 1층/
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대출가능 |
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