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(증거기반 실제를 통한)정서행동장애학생교육 / 2판 [원서 2판]
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 개인저자 | 옐, 미첼 L, 저 메도우, 낸시,B., 공저 에릭, 드래스고우, 공저 쉬린더, 제임스 G., 공저 변찬석, 역 박계신, 역 강민채, 역 황순영, 역 곽승철, 역 임경원, 역 |
| 서명/저자사항 | (증거기반 실제를 통한)정서행동장애학생교육 /Mitchell L. Yell,Nancy B. Meadows,Erik Drasgow,James G. Shriner 지음;곽승철,임경원,변찬석,박계신,강민채,황순영 옮김 |
| 판사항 | 2판 [원서 2판] |
| 발행사항 | 서울 : 교육과학사, 2017 |
| 형태사항 | 745 p. : 삽화 ; 26 cm |
| 원서명 | Evidence-Based Practices for Educating Students with Emotional and Behavioral Disorders, Loose-Leaf |
| ISBN | 9788925411521 |
| 서지주기 | 참고문헌 (p. 681-742) 및 색인 (p. 743-745) 수록 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
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인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM00097291 | 379.1 옐38ㅈ2 | 가야대학교/정보자료실 1층/ | 대출가능 |
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| 2 | EM00097292 | 379.1 옐38ㅈ2 c.2 | 가야대학교/정보자료실 1층/ | 대출가능 |
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카피라이터
