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Invisible Barriers to Higher Education in Indian Country: Standardized Testing
상세 프로파일
| 자료유형 | E-Book |
|---|---|
| 개인저자 | Smith, Kestrel A. |
| 단체저자명 | The University of Arizona. American Indian Studies. |
| 서명/저자사항 | Invisible Barriers to Higher Education in Indian Country: Standardized Testing. |
| 발행사항 | [S.l.] : The University of Arizona., 2018 |
| 발행사항 | Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2018 |
| 형태사항 | 233 p. |
| 소장본 주기 | School code: 0009. |
| ISBN | 9780438072961 |
| 일반주기 |
Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-10(E), Section: A.
Adviser: Mary Jo Tippeconnic Fox. |
| 요약 | This dissertation explores the accessibility of SAT and ACT standardized tests and related preparatory resources in relation to Native communities. The ultimate goal of this research is twofold. First, to help identify some of the barriers to ed |
| 일반주제명 | Native American studies. Higher education. Educational tests & measurements. |
| 언어 | 영어 |
| 기본자료 저록 | Dissertation Abstracts International79-10A(E). Dissertation Abstract International |
| 대출바로가기 | http://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T14998018 |
소장정보
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | WE00027443 | 305 | 가야대학교// | 대출가능 |
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