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1.
서명
"They Don't Want to See Us Succeed": How Micro-Interactions Produce Problematic Identities for Black Girls in US Public Secondary Schools 미리보기
저자
Neal, Alaina M.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
305
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
2.
서명
Analysis of Mathematics Curriculum Materials to Ascertain the Potential for Students to Develop Agency and Autonomy 미리보기
저자
Yankson, Paul Kwame.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
510
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
3.
서명
Creating and Using the Persona in Teaching: Challenges of Connection and Control 미리보기
저자
Curren-Preis, Martha.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2017
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
4.
서명
Developing Novices' Professional Scripts for Teaching: An Investigation of Teacher Education Practice 미리보기
저자
Gadd, Rebecca.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
5.
서명
Exploring Work Perceptions in High Poverty Schools: Middle School Teachers' Thriving, Vitality, and Learning at Work 미리보기
저자
Orlowski, Nicholas.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
373
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
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가야대학교 대출불가(별치) 열기
6.
서명
Learning to Work in Fundamentally New Ways: Understanding Dynamics Among Social and Formal Supports for Practice 미리보기
저자
Halim-Rahman Allen, Amina.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
7.
서명
Pre-Service Teachers' Understandings and Interpretations of the Common Core State Standards for Mathematical Practice 미리보기
저자
Mortimer, Jillian Peterson.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
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가야대학교 대출불가(별치) 열기
8.
서명
Promoting Instructional Improvement: Promising Evidence of Coaching That Benefits Teachers' Practice 미리보기
저자
McQueen, Kiel Michael.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
9.
서명
Teachers' Formative Assessment Practices for Early Addition and Subtraction: Is Teachers' Awareness of a Learning Trajectory Related to How They Respond to Students? 미리보기
저자
Hanby, Kristi Haley.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
510
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
10.
서명
Texts and Tasks in Elementary Project-Based Science 미리보기
저자
Fitzgerald, Miranda S.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
507
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
11.
서명
The Color of Commitment: Social Change, the Development of Collective Commitment toward Collective Action, and the Negotiation of Race 미리보기
저자
Bentley, Tabitha C.
발행기관
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
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