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제한항목: 2018; The University of Wisconsin - Madison Educational Psychology

검색간략리스트

1.

서명: A Survey of Summer Camp Directors on Current Behavior Management Practices and Needs
저자: Blair, Samantha A.
발행기관: The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

2.

서명: Attempting to Reduce Anger: An International Evaluation of a Forgiveness Based Therapeutic Intervention for Students Who Bully Others
저자: Owens, Jacqueline Canonaco.
발행기관: The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

3.

서명: Hunting for the SNARC: An Investigation of Implicit and Explicit Associations between Numbers and Space
저자: Toomarian, Elizabeth Yael.
발행기관: The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

4.

서명: Outcomes of Project LIST: A Targeted Analysis of Factors that Influence Effectiveness and Functioning in School Problem Solving Teams
저자: Ament, Alexandra M.
발행기관: The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

5.

서명: Surveying Supervision: Special Education Teachers and Paraprofessionals Serving Students with Low-Incidence Disabilities
저자: Malachowski, Maria.
발행기관: The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 371
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

6.

서명: The Efficacy of Problem-Solving Consultation and Evidence-Based Interventions for Homeschooled Students with Learning-Related Behavior Concerns
저자: DeRoos, Rachel M.
발행기관: The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

7.

서명: The Use of Peer-Mediated Interventions for Enhancing Social Communication Behaviors among Secondary Students with Autism Spectrum Disorders and Their Peers
저자: Horner, Julie Ann.
발행기관: The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

8.

서명: What Are the Respective Roles of Developmental Tasks in College Student Belonging? Testing a Balance-Integration Framework
저자: Anistranski, Joseph A., Jr.
발행기관: The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

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