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검색어[전방일치/ 저자:University of Minnesota. Education Curriculum and Instruction.]
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1.
서명
Student Reasoning Strategies Concerning Periodic Trends 미리보기
저자
Shenk, Lynne M.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
507
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
2.
서명
The Relationship between the Implicit Theories of Intelligence and Reading Theory of Preservice Teachers in Master's Level Deaf Education Preparation Programs 미리보기
저자
Small, Justin M.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
3.
서명
Teaching as a Spiritual Practice: Cultivating Teacher Presence Through Mindfulness a Post-intentional Phenomenological Exploration 미리보기
저자
Niedzielski, Jennifer J.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
4.
서명
Hmoobness: Hmoob (Hmong) Youth and Their Perceptions of Hmoob Language in a Small Town in the Midwest 미리보기
저자
Xiong, Xong.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
5.
서명
Faculty Perspectives and Practices of Social Presence in Online Post-Secondary Learning Environments 미리보기
저자
Smith, Julie Ann.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
378
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
6.
서명
The Quiet Continuum: Listening and Learning from Quiet Students in the Classroom 미리보기
저자
Rosheim, Kay Carpenter.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
378
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
7.
서명
Critical Literacy Practices in an Elementary School Classroom: A Study of Teacher Learning 미리보기
저자
Pesarchick, Melanie R.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
8.
서명
Teachers as Curriculum Designers: Understanding STEM Pedagogical Design Capacity 미리보기
저자
Ellingson, Charlene L.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
9.
서명
Race Critical Action Research: 8th Grade Global Studies Teachers Move beyond the Status Quo to Address Issues of Race and Racism in Our Classrooms 미리보기
저자
Andrews van Horne, Katherine Margaret.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
10.
서명
Inquiring into the Unknown: Reconstructing Classroom Contexts through Mediated Discourse Analysis 미리보기
저자
Henning-Smith, Jeffrey Thomas.
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
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