가야대학교 분성도서관

상단 글로벌/추가 메뉴

회원 로그인

주메뉴

전체메뉴보기

전체메뉴바탕이미지TL

전체메뉴바탕이미지TR

: • 전체검색; • 단행본; • 정기간행물; • 학위논문; • 비도서; • 특정번호 검색; • 기사색인; • 학습연구지원; • 지정도서

: • 전자자원통합검색; • 해외 WEB DB; • E-Book; • E-Learning; • 국내 WEB DB; • 인터넷검색

: • 대출현황조회/연장; • 예약현황조회/취소; • 희망도서; • 내서재; • 나의서평; • 나의태그; • 나의위젯; • RSS; • SDI; • 개인정보관리

: • 공지사항; • FAQ; • Q&A 일반·학술; • 신착/인기 도서; • 학위논문온라인제출; • 외부인 이용안내; • 설문조사

: • 도서관 소개; • 연혁; • 현황; • 이용안내; • 찾아오시는 길

전체메뉴바탕이미지BL

전체메뉴바탕이미지BR

자료검색

자료검색

Home
자료검색
전체검색

전체검색

검색어[전방일치/ 저자:Indiana University. Education.]

총 7건 중 7건 출력

1/1 페이지

검색간략리스트

1.

서명: Organizing in a Complex Policy Environment: Crafting Coherence through Institutional Ambidexterity in a Private School
저자: Whiteman, Rodney S.
출판사: Indiana University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 379
출판년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출불가(별치)

2.

서명: Preservice Teachers' Knowledge and Use of Transnumeration
저자: Daiga, Michael Christopher.
출판사: Indiana University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 510
출판년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출불가(별치)

3.

서명: Student Trustees in the United States: Exploring the Foundations and Issues of Student Involvement in Public Higher Education Governance
저자: Lozano, Jon M.
출판사: Indiana University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 378
출판년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출불가(별치)

4.

서명: Video Self-Modeling as an Intervention to Address Noncompliance in Preschoolers
저자: Halberg, Ian Anthony.
출판사: Indiana University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출불가(별치)

5.

서명: Language Teachers' Reflections on Technology Integration Through Online Text-Based and Video-Based Tasks
저자: Ding, Ai-Chu.
출판사: Indiana University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 371
출판년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출불가(별치)

6.

서명: "I Sing the Body Electric": Female Teachers' Embodied Experiences in Online and Face-to-Face Teaching
저자: Howell Beck, Crystal D.
출판사: Indiana University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출불가(별치)

7.

서명: A Narrative Inquiry for Understanding Women's Experiences with Being Silenced and Their Resistance/Talking Back and Resilience
저자: Romero-Ivanova, Christina Louise.
출판사: Indiana University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출불가(별치)

1

바구니보기

대출현황/연장

예약현황조회/취소

자료구입신청

상호대차

FAQ

교외접속

사서에게 물어보세요

메뉴추가

quickBottom

카피라이터

하단 로고

김해캠퍼스 | 621-748 | 경남 김해시 삼계로 208 | TEL:055-330-1033 | FAX:055-330-1032
Copyright 2012 by kaya university Bunsung library All rights reserved.