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1.
서명
Self-Regulated Strategy Development Writing Instruction with Elementary-Aged Students Learning English 미리보기
저자
Barkel, Ashley Amanda.
출판사
Arizona State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
428
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
2.
서명
A Survey of PreK-12, University and Adult Online Language Educators' Background, Experiences, Training and Challenges 미리보기
저자
Plummer, Elizabeth.
출판사
The University of Iowa. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
428
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
3.
서명
Moving Toward Dual-language Approaches: A Potential Solution to Achievement Gaps for Newly-arrived Hispanic Students 미리보기
저자
Cardoza, Jose.
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
4.
서명
Native Language and Risk Factors in the Identification of English Language Learners With Disabilities: An Exploratory Study 미리보기
저자
Chachula, Desiree Villarroel.
출판사
New York University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
428
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
5.
서명
Comparing Online English Language Learning and Face-to-Face English Language Learning at El Bosque University in Colombia 미리보기
저자
Chamorro, Marta Luisa Montiel.
출판사
Virginia Commonwealth University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
374
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
6.
서명
Writing from Sources and Avoiding Plagiarism at a US University: The Perspectives and Experiences of Undergraduate Second Language Writers 미리보기
저자
Merkel, Warren David, III.
출판사
The University of Iowa. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
428
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
7.
서명
The Role of District and School Discourses in Authorizing Equity in an EL Full-inclusion Context: A Comparative Case Study 미리보기
저자
Williams, Thad Bennett.
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
428
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
8.
서명
Second Language Production and Processing of Phrasal Verb Constructions: A Priming Study 미리보기
저자
Perdomo, Michelle.
출판사
University of Florida. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
401
출판년
2017
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
9.
서명
Learner Autonomy and Vocabulary Development for Female Learners of English as a Foreign Language at a College Level in the Kingdom of Saudi Arabia 미리보기
저자
Almusharraf, Norah Mansour.
출판사
State University of New York at Buffalo. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
408
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
10.
서명
Leveraging Metalinguistic Awareness and L1 Prosody in the Learning of L2 Prosody: The Case of Mandarin Speakers Learning English Sentence Stress 미리보기
저자
Liu, Di.
출판사
Boston University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
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