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검색어[전방일치/ 주제어:Educational Leadership Administration and Policy]

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1.

서명: Perceptions and Behaviors of Deans and Directors of Social Media in University Support Services.
저자: Tello, Albaliz
출판사: Fordham University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
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2.

서명: Millennial Teachers' Perceptions of the Role of Principals in New Teacher Induction.
저자: Fay, Elizabeth
출판사: Fordham University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

3.

서명: Problem Solving Style and Leader Follower Relationships: A Test of Leader-Member Exchange Theory.
저자: Tamvakologos, Katrina Maria
출판사: Fordham University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

4.

서명: A Descriptive Study of the Cultural Awareness of Parochial Elementary School Leaders.
저자: Torres Vega, Luz Teresa
출판사: Fordham University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

5.

서명: Self-Directed Teacher Learning in Secondary School Mathematics Using the Interconnected Model of Professional Growth.
저자: Stephens, Gregory Peyton
출판사: Fordham University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

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