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검색어[전방일치/ 주제어:Education School Psychology]

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1.

서명: Are Schools Prepared for Suicide Contagion Effects? An Analysis of School Psychologists Perceived Competency in Postvention Response.
저자: O'Neill, J. Conor
출판사: The University of North Carolina at Chapel Hill
청구기호
출판년: 2017
자료유형: 연속간행물
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2.

서명: Preliminary Outcomes and Feasibility of a Social-emotional Learning Intervention for Hispanic/Latino Undergraduates.
저자: Fornaris, Erica
출판사: The University of North Carolina at Chapel Hill
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

3.

서명: Student, School and Community Predictors of Work-based Learning Experience for High School Students with Autism Spectrum Disorder.
저자: Verstrat, Alice H.
출판사: The University of North Carolina at Chapel Hill
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

4.

서명: An Examination of Administrators', Teachers', and School Psychologists' Concerns About and Perceptions of the Implementation of Multi-Tiered System of Supports Across North Carolina.
저자: Aslan, Sevgi
출판사: The University of North Carolina at Chapel Hill
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

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