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검색어[전방일치/ 주제어:Curriculum Instruction and Teacher Education]

총 8건 중 8건 출력

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1.

서명: "I Would Be a Completely Different Teacher If I Had Been with a Different Mentor": A Longitudinal Study of Three Beginning Teachers.
저자: Wexler, Lindsay Joseph
출판사: Michigan State University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
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2.

서명: Reformed Christian Schooling and Whiteness: Examining White Supremacy and Identity in School Spaces and Parent Motivations.
저자: Leo, Sara
출판사: Michigan State University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

3.

서명: A BlackCrit Ethnography on the Co-creation of Textual Sanctuary as Means to Understanding and Resisting Antiblackness at a U.S. Urban High School.
저자: Coles, Justin Avery
출판사: Michigan State University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

4.

서명: The Intersection of Reading Instruction, Assessment, and Bodies in a First-Grade Classroom.
저자: White, Kristen Leigh
출판사: Michigan State University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

5.

서명: Pushing Past Perceptions: Critical Media Literacies of Transnational Immigrant Youth.
저자: Deroo, Matthew Ryan
출판사: Michigan State University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

6.

서명: Changing Lanes or a New Direction?: A Mini-Ethnographic Case Study Exploring Perceptions of District-Wide Culturally Responsive Initiatives.
저자: Castillo, Bernadette M.
출판사: Michigan State University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

7.

서명: Identity Matters: Explorations of the Implication of Teachers' Sense of Self in the American History Curriculum.
저자: Schmitt, Adam Joseph
출판사: Michigan State University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

8.

서명: Planning for Reading Comprehension Instruction with Core Reading Programs: Elementary Teachers' Processes and Plans.
저자: Hopkins, Laura J.
출판사: Michigan State University
청구기호
출판년: 2018
자료유형: 연속간행물
소장처

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