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51.
서명
Teaching in nursing and role of the educator : the complete guide to best practice in teaching, evaluation, and curriculum development / [electronic resource] 미리보기
저자
Oermann, Marilyn H. De Gagne, Jennie C. Phillips, Beth Cusatis
출판사
Springer Publishing Company, LLC
청구기호
610.73071/1
출판년
2018
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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52.
서명
Leading the parade! : teachers connecting people, purpose, and practice / [electronic resource] 미리보기
저자
Burgess, Jan
출판사
ROWMAN & LITTLEFIELD
청구기호
371.2
출판년
2019
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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53.
서명
Achievement teams : how a better approach to PLCs can improve student outcomes and teacher efficacy / [electronic resource] 미리보기
저자
Ventura, Steve
출판사
청구기호
371.14/8
출판년
2022
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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54.
서명
The little guide to giving poster presentations : simple steps to success / 미리보기
저자
Bond, John
출판사
청구기호
744.3
출판년
2023
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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55.
서명
Multiple intelligences in the classroom [electronic resource] / 미리보기
저자
Armstrong, Thomas.
출판사
Association for Supervision and Curriculum Development
청구기호
370.15/23
출판년
2009
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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56.
서명
Student usability in educational software and games : improving experiences / [electronic resource] 미리보기
저자
Gonzalez, Carina.
출판사
Information Science Reference
청구기호
371.33
출판년
2013
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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57.
서명
The informed brain in a digital world : interdisciplinary team summaries : conference, Arnold and Mabel Beckman Center, Irvine, California, November 15-17, 2012 / 미리보기
저자
National Academies (U.S.). Keck Future Initiative. Conference,
출판사
청구기호
302.231
출판년
2013
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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58.
서명
The teacher tune-up : a workbook and discussion guide for how to become a firm, fair, fascinating facilitator / 미리보기
저자
Ward, Robert
출판사
청구기호
371.102
출판년
2016
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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59.
서명
Cultivating curiosity in K-12 classrooms : how to promote and sustain deep learning / 미리보기
저자
Ostroff, Wendy L.
출판사
청구기호
371.102
출판년
2016
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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60.
서명
Supporting teacher development : new skills for principals in supervision and evaluation / 미리보기
저자
Pitton, Debra Eckerman
출판사
청구기호
371.1/02
출판년
2016
자료유형
전자책 전자책 URL
소장처
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