가야대학교 분성도서관

상단 글로벌/추가 메뉴

회원 로그인

주메뉴

전체메뉴보기

전체메뉴바탕이미지TL

전체메뉴바탕이미지TR

: • 전체검색; • 단행본; • 정기간행물; • 학위논문; • 비도서; • 특정번호 검색; • 기사색인; • 학습연구지원; • 지정도서

: • 전자자원통합검색; • 해외 WEB DB; • E-Book; • E-Learning; • 국내 WEB DB; • 인터넷검색

: • 대출현황조회/연장; • 예약현황조회/취소; • 희망도서; • 내서재; • 나의서평; • 나의태그; • 나의위젯; • RSS; • SDI; • 개인정보관리

: • 공지사항; • FAQ; • Q&A 일반·학술; • 신착/인기 도서; • 학위논문온라인제출; • 외부인 이용안내; • 설문조사

: • 도서관 소개; • 연혁; • 현황; • 이용안내; • 찾아오시는 길

전체메뉴바탕이미지BL

전체메뉴바탕이미지BR

자료검색

자료검색

Home

검색어[전방일치/ 저자:University of Minnesota. Teaching and Learning.]

총 3건 중 3건 출력

1/1 페이지

검색간략리스트

1.

서명: Teaching Inside the Box: A Phenomenological Study of Correctional Teachers Working in Segregation/ Restrictive Housing Units
저자: Lindstrom, Heather Jileen.
발행기관: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

2.

서명: Developing a Regionally Informed Ojibwe Immersion Paradigm: Reshaping the Educational Experience of Immersion Learners
저자: Jourdain, Gordon.
발행기관: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 371
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

3.

서명: What Does Trust Have to Do with It? The Lived Experiences of Parents within the IEP Process: A Phenomenological Study
저자: Grocke, Adrea R.
발행기관: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
발행년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처: 가야대학교 대출가능

1

바구니보기

대출현황/연장

예약현황조회/취소

자료구입신청

상호대차

FAQ

교외접속

사서에게 물어보세요

메뉴추가

quickBottom

카피라이터

하단 로고

김해캠퍼스 | 621-748 | 경남 김해시 삼계로 208 | TEL:055-330-1033 | FAX:055-330-1032
Copyright 2012 by kaya university Bunsung library All rights reserved.