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검색어[전방일치/ 저자:University of Minnesota. Education Curriculum and Instruction.]
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1.
서명
Student Reasoning Strategies Concerning Periodic Trends 미리보기
저자
Shenk, Lynne M.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
507
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
2.
서명
The Relationship between the Implicit Theories of Intelligence and Reading Theory of Preservice Teachers in Master's Level Deaf Education Preparation Programs 미리보기
저자
Small, Justin M.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
3.
서명
Teaching as a Spiritual Practice: Cultivating Teacher Presence Through Mindfulness a Post-intentional Phenomenological Exploration 미리보기
저자
Niedzielski, Jennifer J.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
4.
서명
Critical Literacy Practices in an Elementary School Classroom: A Study of Teacher Learning 미리보기
저자
Pesarchick, Melanie R.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
5.
서명
Teachers as Curriculum Designers: Understanding STEM Pedagogical Design Capacity 미리보기
저자
Ellingson, Charlene L.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
6.
서명
Race Critical Action Research: 8th Grade Global Studies Teachers Move beyond the Status Quo to Address Issues of Race and Racism in Our Classrooms 미리보기
저자
Andrews van Horne, Katherine Margaret.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
7.
서명
Inquiring into the Unknown: Reconstructing Classroom Contexts through Mediated Discourse Analysis 미리보기
저자
Henning-Smith, Jeffrey Thomas.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
8.
서명
LGBTQ Secondary Mathematics Educators: Their Identities and Their Classrooms 미리보기
저자
Whipple, Kyle Stephen.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
510
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
9.
서명
The Caring Police Wear Cardigans: Reading Embodied Emotions towards Anti-Oppressive Education 미리보기
저자
Gast, Kelly.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
10.
서명
Transforming the Transformation: A Post-intentional Phenomenological Exploration of Montessori Teachers Engaging in Anti-bias and Anti-racist Teacher Self-Reflection 미리보기
저자
Christensen, Olivia Taylor.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출불가(별치) 열기
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