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검색어[전방일치/ 저자:University of Minnesota. Education Curriculum and Instruction.]
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1.
서명
Student Reasoning Strategies Concerning Periodic Trends 미리보기
저자
Shenk, Lynne M.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
507
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
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2.
서명
The Relationship between the Implicit Theories of Intelligence and Reading Theory of Preservice Teachers in Master's Level Deaf Education Preparation Programs 미리보기
저자
Small, Justin M.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
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3.
서명
Teaching as a Spiritual Practice: Cultivating Teacher Presence Through Mindfulness a Post-intentional Phenomenological Exploration 미리보기
저자
Niedzielski, Jennifer J.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
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4.
서명
Inquiring into the Unknown: Reconstructing Classroom Contexts through Mediated Discourse Analysis 미리보기
저자
Henning-Smith, Jeffrey Thomas.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
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5.
서명
LGBTQ Secondary Mathematics Educators: Their Identities and Their Classrooms 미리보기
저자
Whipple, Kyle Stephen.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
510
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
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6.
서명
The Caring Police Wear Cardigans: Reading Embodied Emotions towards Anti-Oppressive Education 미리보기
저자
Gast, Kelly.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
가야대학교 대출가능 열기
7.
서명
Transforming the Transformation: A Post-intentional Phenomenological Exploration of Montessori Teachers Engaging in Anti-bias and Anti-racist Teacher Self-Reflection 미리보기
저자
Christensen, Olivia Taylor.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
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8.
서명
Understanding the Ways in Which Teacher Leadership Teams Influence STEM Integration in Emerging STEM Schools 미리보기
저자
Crotty, Elizabeth Ann.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
373
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
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9.
서명
On Water: Journey of an Indigenous Researcher Guiding Professional Development as Teachers Navigate Native American Curriculum 미리보기
저자
Quigley, Dawn.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
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10.
서명
Assessing Readiness of Clinical Social Workers: Using the American Board of Examiners' Conceptual Model 미리보기
저자
Tracey, Paula Marie.
발행기관
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
발행년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
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