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▼a 373
▼b 김64ㅊ |
| 100 | 1 |
▼a 김영인 |
| 245 | 10 |
▼a 청소년 학습이론 및 지도
▼h [전자책] /
▼d 김영인 |
| 256 | |
▼a e-Book |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b 한국방송통신대학교 출판문화원,
▼c 2016 :
▼f (주)블루마운틴소프트 |
| 300 | |
▼a 5,508k :
▼b 천연색 |
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▼a XML |
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▼a 청소년을 흔히 성장세대라 한다. 변화하고 성장하는 것은 청소년만의 특징은 아니다. 그럼에도 불구하고 유독 청소년을 일컬어 성장세대라고 하는 것은 왜일까? 육체적으로나 정신적으로 청소년만큼 비약적으로 성장하는 세대는 없기 때문이다. 특히 청소년은 육체적으로 매우 빠르게 성장하여 성숙한다. 반면에 정신적인 성장은 이에 미치지 못하여 많은 문제점이 나타나기도 한다. 전인적인 인격체로서 청소년이 성장하기 위해서는 육체와 정신이 조화와 균형을 이루어야 한다. 이를 위해서 육체에 비해 상대적으로 뒤처지는 청소년의 정신적인 성장을 위한 노력이 각별히 요구된다. 이런 노력이 효과를 거두려면 청소년의 정신적인 성장 동력이 무엇인지를 먼저 알아야 한다. 무엇이 청소년을 정신적으로 성장시키는가? 경험, 독서, 사고, 사회적 활동, 인간관계, 문화적 자극, 대화와 토론 등 청소년의 정신적 성장의 요소와 계기는 매우 다양하다. 이런 다양한 요소와 계기를 한마디로 정리하면 학습이라고 할 수 있다. 청소년은 학습을 통해서 정신적으로 성장한다. 따라서 청소년이 정신적으로 성장하고 성숙하기 위해서는 학습을 하여야 한다. 이런 특성과 요구는 청소년에게만 해당되는 것은 아니며 인간 전 세대에 해당된다. |
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▼a 학습지도
▼a 교육방법 |
| 776 | 1 |
▼a 김영인
▼t 청소년 학습이론 및 지도
▼z 9788920017483 |
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▼u http://ebook.kaya.ac.kr:8080/main/detail.asp?book_num=X0184864 |
| 950 | |
▼b \28000 |
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▼a 관리자 |