| LDR | | 00000nmm c2200205 k 4500 |
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| 020 | |
▼a 9788926881767 :
▼c \33600 |
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▼d 248032 |
| 056 | |
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▼2 5 |
| 090 | |
▼a 370.88
▼b 최65ㅎ |
| 245 | 00 |
▼a 행복 윤리교육과 상담
▼h [전자책] /
▼d 최용성 지음 |
| 256 | |
▼a e-Book |
| 260 | |
▼a 파주 :
▼b 한국학술정보,
▼c 2017 :
▼f ((주)블루마운틴소프트,
▼g 2019) |
| 300 | |
▼a 전자책 1책 :
▼b 천연색 |
| 500 | |
▼a 권말 부록: 1, 인격강점 활용일지의 제작과 상당활동으로의 적용. 2, 성격(인격)적 강점검사지(ICS). 3, 한국판 긍정심리치료 척도(K-PPTI)...외 |
| 504 | |
▼a 참고문헌:p.375-395 |
| 516 | |
▼a IMGB |
| 520 | |
▼a 이 책은 사회과학적 접근인 긍정심리학을 행복윤리학이나 덕윤리학으로 확대해보고, 윤리교육으로 확대해 보았으며, 인성교육으로 확대해 본 책이다. 또한 윤리상담과 심리치료로 확대하여 긍정심리학의 성과를 최대한 확대해 본 책이라고 할 수 있다. 이런 과정에서 필자는 여러 통계나 현실적 반응을 살피면서 긍정심리학 및 덕과 행복의 교육, 웰다잉 교육 및 인성교육과도 지평융합과 거리 둠의 해석학적 작업을 시도해보았다. 결국 이 책은 총 7장의 결실을 보게 되었는데, 긍정심리학과 관련하여 다양한 전략을 추구하고 있다. |
| 538 | |
▼a 시스템 조건: 해상도 1024*768 |
| 653 | |
▼a 행복
▼a 윤리
▼a 교육
▼a 상담 |
| 700 | 1 |
▼a 최용성 |
| 776 | 1 |
▼a 최용성.
▼t 행복윤리교육과 상담,
▼z 9788926881767 |
| 856 | 41 |
▼u http://ebook.kaya.ac.kr:8080/main/detail.asp?book_num=M0038885 |
| 950 | 0 |
▼b \33600 |
| 990 | |
▼a 관리자
▼b 관리자 |