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▼a 9788946732421 :
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▼a 375
▼b 고57ㄱ |
| 245 | 00 |
▼a 교과교재연구 및 지도
▼h [전자책] /
▼d 고승덕 지음 |
| 256 | |
▼a e-Book |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b 학문사,
▼c 1997 :
▼f ((주)블루마운틴소프트,
▼g 2019) |
| 300 | |
▼a 전자책 1책 :
▼b 천연색 |
| 504 | |
▼a 참고문헌과 색인수록 |
| 516 | |
▼a XML |
| 520 | |
▼a 교육의 질은 수업프로그램이 어떻게 진행되느냐에 따라 결정되어진다. 수업을 구성하는 것은 교재, 학습자, 교사이다. 학습활동은 학습자와 교재의 상호작용에 의하여 행하는 활동이고, 교사의 교수는 교재를 매개로 해서 간접적으로 학습자를 형성하는 작용이다. 학습자가 목표를 달성하려면 수업을 구성하는 교재와 교사가 중요한 열쇠가 된다. 그러기 위해서는 우선 교사 자신이 교재에 대하여 깊은 이해와 요점을 파악하고 교사 자신이 학습자라면 무엇을 알고 싶은가를 스스로에게 자문해 보아야 한다 |
| 538 | |
▼a 시스템 조건: 해상도 1024*768 |
| 653 | |
▼a 유아 및 초등교육 |
| 700 | 1 |
▼a 고승덕 |
| 776 | 1 |
▼a 고승덕
▼t 교과교재 연구 및 지도
▼z 9788946732421 |
| 856 | 41 |
▼u http://ebook.kaya.ac.kr:8080/main/detail.asp?book_num=X0019445 |
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▼a 관리자 |