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▼a 9788920015373 :
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▼2 5 |
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▼a 375
▼b 유67ㄱ |
| 245 | 00 |
▼a 교과교육론
▼h [전자책] /
▼d 유은영,
▼e 남기원 공저 |
| 256 | |
▼a e-Book |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b 한국방송통신대학교 출판문화원,
▼c 2015 :
▼f ((주)블루마운틴소프트,
▼g 2019) |
| 300 | |
▼a 전자책 1책 :
▼b 천연색 |
| 504 | |
▼a 참고문헌(p.443)과 색인수록 |
| 516 | |
▼a XML |
| 520 | |
▼a 유아교육에서는 '교과'를 개별적으로 지도하기보다 '통합교과'를 통해 운영하는 것이 보편적이다. 통합적 접근은 유아가 일상생활에서 경험하는 것들을 효과적으로 연결하여 전인발달을 도울 수 있다는 점에서 지속적으로 강조되어 오고 있다. 그러나 통합교과를 효과적으로 운영하기 위해서는 교과에 대한 개념을 알고 유아의 발달 특성에 맞는 교과별 교육내용과 교수-학습 방법을 이해하는 것이 필요하다. 이를 위해 본 교재에서는 교과교육학의 성격과 시대별 변천사, 각 교과의 교육내용 및 교수-학습 방법, 활동을 통한 통합적 교과 운영방법을 제시하고 있다. 나아가 생활주제를 바탕으로 유아의 일과 속에서 발달에 적합한 교육내용을 생활주제와 통합하여 접근할 수 있는 방안을 제시하고 있다. |
| 538 | |
▼a 시스템 조건: 해상도 1024*768 |
| 653 | |
▼a 유아 및 초등교육 |
| 700 | 1 |
▼a 유은영 |
| 700 | 1 |
▼a 남기원 |
| 776 | 1 |
▼a 유은영
▼t 교과교육론
▼z 9788920015373 |
| 856 | 41 |
▼u http://ebook.kaya.ac.kr:8080/main/detail.asp?book_num=X0186237 |
| 950 | 0 |
▼b \28000 |
| 990 | |
▼a 관리자 |