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▼2 5 |
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▼a 379
▼b 강67ㅌ |
| 245 | 00 |
▼a 특수아동 치료교육 및 심리상담
▼h [전자책] /
▼d 강은숙 ...[등]저 |
| 250 | |
▼a 개정판 |
| 256 | |
▼a e-Book |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b 계축문화사,
▼c 2014 :
▼f ((주)블루마운틴소프트,
▼g 2019) |
| 300 | |
▼a 전자책 1책 :
▼b 천연색 |
| 500 | |
▼a 공저자: 박윤이, 이영민, 이지연, 이택영 |
| 504 | |
▼a 참고문헌(p.235-239)과 색인수록 |
| 516 | |
▼a IMGB |
| 520 | |
▼a 이 세상에 존재하는 사람들은 백인백색（百人百色）이다. 어느 누구 똑같은 사람은 없다. 사람의 다양성은 존중되어야 한다. 이런 관점에서 보면 장애나 문제를 보이는 아동（특수 아동）도 이상하거나 기괴한 아이가 아니라 남다른 요구를 보이는 아동이다. 그들의 독특한 요구는 수용되어져야 하며 각 개인은 특별한 존재로 존중되어야 한다. 유태인의 속담에 사람은 태어나면서 갖고 태어난 달란트가 최소한 하나씩 있다고 하였다. 부모는 자녀를 키우면서 자녀의 독특한 달란트를 발견하기 위해 끊임없이 노력하고 기도해야 한다고 말한다. 정상에서는 벗어난 여러 가지 문제나 장애를 보이는 아이들이 겪는 난점（難點）을 최소화시키며 궁극적으로는 그들에게 심겨져 있는 우월성（宇越性）을 찾는 것이 특수 아동을 돕는 바른 길일 것이다. |
| 538 | |
▼a 시스템 조건: 해상도 1024*768 |
| 653 | |
▼a 특수교육 |
| 700 | 1 |
▼a 강은숙 |
| 776 | 1 |
▼a 강은숙
▼t 특수아동 치료교육 및 심리상담
▼z 9788956293240 |
| 856 | 41 |
▼u http://ebook.kaya.ac.kr:8080/main/detail.asp?book_num=M0019552 |
| 950 | 0 |
▼b \48000 |
| 990 | |
▼a 관리자 |