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▼a 375
▼b 김97ㅇ |
| 245 | 00 |
▼a 유아교육철학 및 교육사
▼h [전자책] /
▼d 김희태,
▼e 정석환 공저 |
| 256 | |
▼a e-Book |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b 한국방송통신대학교 출판문화원,
▼c 2015 :
▼f ((주)블루마운틴소프트,
▼g 2019) |
| 300 | |
▼a 전자책 1책 :
▼b 천연색 |
| 500 | |
▼a 별책 : 워크북(p.167) |
| 504 | |
▼a 참고문헌(p.313-318)과 색인수록 |
| 516 | |
▼a XML |
| 520 | |
▼a 유아교육은 좁은 의미는 유아를 대상으로 한다는 점에서 유아에게 한정되겠지만 넓은 의미로는 교육의 전체적인 틀 안에서 그리고 사회나 문화의 변화와 유지라는 관점에서 이루어지는 교육이다. 넓은 의미의 관점에서 유아교육은 교육학, 심리학, 사회학, 인류학 등의 영향을 받았다. 그러나 이러한 영향 이전에는 수많은 교육사상가들이 교육에 대한 방향과 관점 그리고 내용에 대한 생각을 제시하였다. 그들의 생각은 인간관을 포함하여 아동관 그리고 교육관으로 이어져 유아들에게까지 적용되었고 오늘날의 유아교육을 바라보면 그들의 관점과 같은 것을 많이 볼 수 있다. 결국 유아교육은 시대와 문화를 달리해도 기본적인 모습에서는 고대나 중세, 근대 그리고 현대가 같은 틀을 유지하고 있다고 할 것이다. |
| 538 | |
▼a 시스템 조건: 해상도 1024*768 |
| 653 | |
▼a 유아 및 초등교육 |
| 700 | 1 |
▼a 김희태 |
| 700 | 1 |
▼a 정석환 |
| 776 | 1 |
▼a 김희태
▼t 유아교육철학 및 교육사
▼z 9788920015397 |
| 856 | 41 |
▼u http://ebook.kaya.ac.kr:8080/main/detail.asp?book_num=X0186248 |
| 950 | 0 |
▼b \22000 |
| 990 | |
▼a 관리자 |