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▼a 9788957271926 :
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▼a 372
▼b 지64ㅎ |
| 245 | 00 |
▼a 학교폭력학
▼h [전자책] :
▼b 학교폭력 예방과 해결 실마리 /
▼d 지영환 지음 |
| 256 | |
▼a e-Book |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b 그린,
▼c 2013 :
▼f ((주)블루마운틴소프트,
▼g 2019) |
| 300 | |
▼a 전자책 1책 :
▼b 천연색 |
| 504 | |
▼a 참고문헌: p.507-516 |
| 504 | |
▼a 색인: p.518-521 |
| 516 | |
▼a IMGB |
| 520 | |
▼a 봄 소풍 가는 날이면 잠을 설치곤 했다. 목적지 고흥 능가사까지 어린 게처럼 옆으로 앞으로 걷다 보면 배가 고팠다. 할머니가 싸 주신 도시락은 삶은 달걀, 우엉김밥, 조기 한 마리였다. 짝꿍은 선생님이 꼭꼭 숨겨 놓은 보물 쪽지를 석탑, 사천왕 발뒤꿈치 틈에서 찾아 아무 말 없이 내게 주었다. 그런데 요즘은 자연 관찰이나 역사 유적지 견학을 겸해 야외로 갔다 오는 소풍 풍경을 좀처럼 볼 수 없다. 온 국민을 경악하게 한 대구 중학생 학교폭력 사례는 폭력성 영화를 꼭 빼닮았다. 학교폭력은 권력과 계급이 상존하고 가해학생들은 잔혹해지고 조직화ㆍ집단화ㆍ저연령화, 여학생 폭력 증가, 소셜네트워크서비스(SNS)와 모바일을 활용하는 사이버 폭력 등 그 수법도 진화하고 있다. 폭력은 학습되며 대물림된다. 어느 중학생은 폭행사실을 일렀다고 코뼈가 부러질 정도로 보복폭력을 가했다. 대구 한 학생은 후배들에게 깊이 1m 크기의 구덩이를 파게 하여 고 1년생을 밀어넣은 뒤 목만 나오게 한 채 파묻었다. |
| 538 | |
▼a 시스템 조건: 해상도 1024*768 |
| 653 | |
▼a 학교행정 및 경영
▼a 보건 및 교육지도 |
| 700 | 1 |
▼a 지영환 |
| 776 | 1 |
▼a 지영환
▼t 학교폭력학
▼z 9788957271926 |
| 856 | 41 |
▼u http://ebook.kaya.ac.kr:8080/main/detail.asp?book_num=M0029083 |
| 950 | 0 |
▼b \78000 |
| 990 | |
▼a 관리자 |