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▼a 8976333144
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▼a 8976332113(세트) |
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▼2 21 |
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▼a 370.911
▼b 박74ㅎ |
| 245 | 00 |
▼a 한국교육 거듭나기
▼h [전자책] /
▼d 박정수 지음 |
| 256 | |
▼a 전자 데이터 |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b 삼성경제연구소,
▼c 2006 :
▼f (교보문고,
▼g 2006) |
| 300 | |
▼a 전자책 1책 :
▼b 천연색 |
| 440 | 00 |
▼a SERI 연구에세이 ;
▼v 061 |
| 516 | |
▼a PDF, ePUB |
| 520 | |
▼a 사회 각계에서 개혁의 목소리가 끊임없이 들려오고 정부 역시 수없이 많은 개혁 정책을 내놓고 있지만 해결될 기미가 보이지 않는 문제가 바로 '교육'이다. 학교 간 수준 차를 무시한 교육 평준화, 창의성·다양성을 저해하는 획일적인 학교교육, 사교육 팽창으로 인한 교육기회의 불평등 수준 증가 등 이 모두가 한국의 교육현실을 수식하는 말이다.세계 어느 나라와 비교해도 뒤지지 않는 교육열과 공교육 투자수준 또한 높은 나라 한국, 과연 무엇이 문제일까? 이 책은 우리나라 교육정책과 교육현장의 현주소를 재점검 해보고, 개혁의 비전 공유, 개혁의 시급성 공감, 교육 자체를 하나의 시스템으로 보는 시스템적 접근 등 한국 교육이 거듭나기 위한 실천적 전략을 모색한다.특히 혁신을 위한 해법은 크게 평등주의와 자유주의가 조화를 이룬 교육이념에 대한 국민적 공감대 형성, 교육정책 결정과 집행의 메커니즘에 대한 이해, 교육 시스템과 구조의 개혁 등 세 가지 측면에서 접근한다. 이 책을 통해 한국 교육이 거듭나기 위해서는 어떻게 해야 하는지를 다시 한 번 생각할 수 있을 것이다 |
| 530 | |
▼a 책자형태로 간행: ISBN 8976333144 |
| 538 | |
▼a 시스템 조건: 해상도 1024*768 |
| 653 | |
▼a 교육학
▼a 한국교육 |
| 700 | 1 |
▼a 박정수 |
| 776 | 0 |
▼t 한국교육 거듭나기,
▼z 8976333144 |
| 856 | 41 |
▼u http://ebook.kaya.ac.kr:81/Kyobo_T3/Content_check.asp?barcode=4808976333148 |
| 950 | 0 |
▼b \3600 |
| 990 | |
▼a 관리자 |