| LDR | | 00000ngm c2200205 c 4500 |
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| 005 | | 20150605144335 |
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▼l MC4412
▼v 3 |
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▼2 4 |
| 090 | |
▼a 029.8
▼b E16ㅅ |
| 245 | 00 |
▼a 슬로리딩, 생각을 키우는 법
▼h [DVD 자료].
▼n Disc 3,
▼p 생각의 문을 열다 /
▼d EBS [편] |
| 246 | 30 |
▼a 생각의 문을 열다 |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b EBS 미디어센터,
▼c 2015 |
| 300 | |
▼a DVD 디스크 1매(49분) :
▼b 유성, 천연색 ;
▼c 12 cm |
| 440 | 00 |
▼a EBS 다큐 프라임 |
| 500 | |
▼a 방영일: 2014년 10월 8일 |
| 520 | |
▼a 깊어지는 사고력, 표현의 시작! 천천히, 깊게 책 읽는 방법을 훈련한 아이들에게는 과연 어떤 변화가 생겼을까? 새로운 책 읽기, 슬로리딩은 꼬리에 꼬리를 물고 생각의 폭을 넓혀가는 책 읽기였다. 선생님과 묻고 답하며 내용을 알아가고 다양한 체험과 경험을 통해 마음으로 느낀 아이들은 내용을 파악하는 데서 그치지 않고, 자기의 생각과 느낌을 표현하기에 이르렀다. 직접 시나 소설을 쓰기도 하고 작사와 작곡을 해 노래를 만드는가 하면, 책 속의 내용을 그림으로 풀어내는 아이도 있었다. 슬로리딩을 통해 생각도 분명해지고 자기 의사 표현도 정확해진 아이들은 자신의 이야기를 하고 싶어 했고, 그것을 각자의 방법으로 표현하기 시작한 것이다. 또한, 혼자 책을 읽는 것보다 다양한 방법을 동원해 읽으면 재밌고 기억에도 오래 남는다는 것을 알게 된 아이들은 독서모임을 만들어 자신들만의 방법으로 책 읽기를 이어나갔다. 슬로리딩을 시작하고 나서 책을 더 좋아하게 됐고, 한 권의 책을 집중적으로 공부한 뒤 알아가는 것에 즐거움을 느꼈다는 아이들이 보인 변화를 살펴보고, 어느새 한 뼘씩 자란 아이들의 모습을 들여다본다. |
| 521 | |
▼a 전체 관람가 |
| 538 | |
▼a DVD-video; 화면비율, 16:9 Anamorphic widescreen; 오디오, DD 2.0 stereo; 지역코드, All NTSC |
| 546 | |
▼a 언어: 한국어 |
| 653 | |
▼a 독서교육 |
| 710 | |
▼a EBS |
| 910 | |
▼a 이비에스 |
| 950 | |
▼b \16668
▼c (3매 \50000) |
| 953 | |
▼a DVD |
| 990 | |
▼a 관리자
▼b 관리자 |