| LDR | | 00000nmm k2200205 c 4500 |
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▼a 248032
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▼a kor |
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▼l MC2477
▼v 1-2 |
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▼2 4 |
| 090 | |
▼a 688.2
▼b E16ㅅ |
| 110 | |
▼a EBS미디어센 |
| 245 | 10 |
▼a 사교육 제로 프로젝트 1집
▼h [DVD 녹화자료]:
▼b 굿바이 사교육 .
▼n 1-2,
▼p 불안을 마케팅하다 /
▼d EBS미디어센터 제작. |
| 256 | |
▼a 영상자료 CD |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b EBS미디어센터,
▼c 2011. |
| 300 | |
▼a 비디오디스크(DVD) 1매(44분):
▼b 유성, 천연색 ;
▼c 12cm. |
| 306 | |
▼a 44분 |
| 520 | |
▼a 학원은 이윤 추구를 목적으로 하는 기업이지만 학부모들은 늘 학원에 의존하며 아이들을 맡겨왔고, 아이들은 어쩔 수 없이 학원에 가야만 했다. 그러나 이런 현상 이면에는 학부모와 학생들을 불안하게 만들어 더 많은 수강생을 유치하려는 학원의 사교육 비즈니스 마케팅이 자리 잡고 있다. 학원가에서는 학원에 다니지 않으면 치열한 경쟁 속에서 살아남을 수 없다는 논리와 수준 높은 학원 레벨 테스트로 학생들의 기를 죽여 학원에 다녀야 한다는 명분을 만든다. 또한, 학생들에게 학원 경영에 이로운 선행학습을 시키며 선행학습을 하지 않으면 좋은 대학에 갈 수 없다는 논리를 유포하고 학부모들의 불안감을 조성하기에 이르렀다. 학생들은 학원에 가서 모르는 것을 배우는 것이 아니라 배워도 모르는 것이 당연한 선행학습을 하며 공부의 당위성을 잃어버렸다. 그럼에도 남들보다 뒤처지는 것이 두려워 매일 사교육을 받는 아이들. 사교육 시장의 논리에 휘둘리는 현실적 상황과 문제점에 대해 알아본다. |
| 521 | |
▼a 전체 이용가 |
| 538 | |
▼a DVD전용 플레이어 ; 지역코드 : 0 ; 화면비율 : 16:9 ANAMORPHIC WIDESCREEN ; 오디오 : Dolby Digital Stereo |
| 546 | |
▼a 더빙 : 한국어 |
| 653 | |
▼a 사교육
▼a 제로
▼a 프로젝트
▼a 굿바이
▼a 사교육
▼a 영화 |
| 740 | 0 |
▼a 불안을 마케팅하다 |
| 910 | 1 |
▼a 이삐에쓰 미디어센터 |
| 950 | 0 |
▼b \29700 |
| 990 | |
▼a 관리자
▼b 관리자
▼b 김미소 |
| 005 | | 20130110163122 |