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Learning to Listen: Knowledge of Value in Auditory Culture
상세 프로파일
| 자료유형 | E-Book |
|---|---|
| 개인저자 | Johnson, Whitney Deanne. |
| 단체저자명 | The University of Chicago. Sociology. |
| 서명/저자사항 | Learning to Listen: Knowledge of Value in Auditory Culture. |
| 발행사항 | [S.l.] : The University of Chicago., 2018 |
| 발행사항 | Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2018 |
| 형태사항 | 358 p. |
| 소장본 주기 | School code: 0330. |
| ISBN | 9780438083134 |
| 일반주기 |
Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-11(E), Section: A.
Adviser: Karin Knorr Cetina. |
| 요약 | Though auditory culture is quickly emerging in the gallery arts, with exhibitions popping up at prestigious museums around the world, the art world is still learning to listen. Based on 105 semi-structured interviews and four years of ethnograph |
| 일반주제명 | Sociology. Aesthetics. Audiology. |
| 언어 | 영어 |
| 기본자료 저록 | Dissertation Abstracts International79-11A(E). Dissertation Abstract International |
| 대출바로가기 | http://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T14996879 |
소장정보
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인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | WE00029014 | DP 301 | 가야대학교/전자책서버(컴퓨터서버)/ | 대출불가(별치) |
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