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Counselor Educators' Experience Implementing Evidence-based Practice Concepts into Rehabilitation Counseling Education Program

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개인저자Urkmez, Bilal.
단체저자명Michigan State University. Rehabilitation Counselor Education - Doctor of Philosophy.
서명/저자사항Counselor Educators' Experience Implementing Evidence-based Practice Concepts into Rehabilitation Counseling Education Program.
발행사항[S.l.] : Michigan State University., 2018
발행사항Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2018
형태사항160 p.
소장본 주기School code: 0128.
ISBN9780438262225
일반주기 Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-12(E), Section: A.
Adviser: Michael J. Leahy.
요약Evidence-based practice (EBP) has become popular across helping disciplines (Straus, Glasziou, Richardson, & Haynes., 2010) and is now emphasized within the rehabilitation counseling discipline as a newly integrated model of practice (Leahy & Ar
요약This in-depth qualitative research study was conducted using grounded theory analysis to answer the research questions of interest in the study, (a) what are rehabilitation counselor educators' perceptions and experience of teaching EBP concepts
일반주제명Education.
Counseling Psychology.
언어영어
기본자료 저록Dissertation Abstracts International79-12A(E).
Dissertation Abstract International
대출바로가기http://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T14999975

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 WE00024710 DP 370 가야대학교/전자책서버(컴퓨터서버)/ 대출불가(별치) 인쇄 이미지  

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