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The Magic between the Lines: A Case Study of Mimi Zweig's Teaching Approach

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개인저자Sciaroni, Rose A.
단체저자명Indiana University. Music.
서명/저자사항The Magic between the Lines: A Case Study of Mimi Zweig's Teaching Approach.
발행사항[S.l.] : Indiana University., 2018
발행사항Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2018
형태사항374 p.
소장본 주기School code: 0093.
ISBN9780438183360
일반주기 Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-12(E), Section: A.
Adviser: Brenda L. Brenner.
요약The purpose of this qualitative case study was to investigate the lived teaching practice of Mimi Zweig, an eminent studio violin and viola teacher of both collegiate and pre-college students at Indiana University, and to illuminate how her prac
요약Analysis indicated that Zweig's lived teaching practice reflects her documented approach with consistency and flexibility. Her practice and approach are both built around fundamental principles: the physical relationship of the instrument to the
일반주제명Music education.
Pedagogy.
Music.
언어영어
기본자료 저록Dissertation Abstracts International79-12A(E).
Dissertation Abstract International
대출바로가기http://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T14999735

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