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Language Control in Bilingual Children with Low and Typical Language Skills

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개인저자Gross, Megan Chaya.
단체저자명The University of Wisconsin - Madison. Communicative Disorders.
서명/저자사항Language Control in Bilingual Children with Low and Typical Language Skills.
발행사항[S.l.] : The University of Wisconsin - Madison., 2018
발행사항Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2018
형태사항170 p.
소장본 주기School code: 0262.
ISBN9780438179202
일반주기 Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-12(E), Section: B.
Adviser: Margarita Kaushanskaya.
요약Even as toddlers, bilingual children show a remarkable ability to adjust their language choice to accommodate different conversation partners. This ability to control which language is used for production, known as language control, is importan
요약Children's cognitive and linguistic skills may also contribute to language control. Most work in children has focused on linguistic skill as the limiting factor in children's ability to control their language choice. However, models of language
일반주제명Speech therapy.
Cognitive psychology.
Developmental psychology.
언어영어
기본자료 저록Dissertation Abstracts International79-12B(E).
Dissertation Abstract International
대출바로가기http://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T14999721

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 WE00025568 DP 616.8 가야대학교/전자책서버(컴퓨터서버)/ 대출불가(별치) 인쇄 이미지  

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