가야대학교 분성도서관

상단 글로벌/추가 메뉴

회원 로그인


자료검색

자료검색

상세정보

부가기능

Where great teaching begins : planning for student thinking and learning / [electronic resource]

상세 프로파일

상세정보
자료유형E-Book
개인저자Reeves, Anne R.
서명/저자사항Where great teaching begins[electronic resource] :planning for student thinking and learning /Anne R. Reeves.
발행사항Alexandria, Va. : ASCD, c2011.
형태사항1 online resource (vii, 215 p.)
ISBN9781416614241 (electronic bk.)
1416614249 (electronic bk.)


1283395541
9781283395540
서지주기Includes bibliographical references (p. 206-208) and index.
내용주기Instructional design : who and what is it for? -- Objectives as the foundation for learning-focused instruction -- A closer look at the language of objectives -- Two special cases in creating objectives : read and write -- Checking the validity of objectives -- Creating instructional objectives -- Developing assessments -- Checklists and rubrics -- Designing learning activities -- Creating plans for learning.
요약Anne R. Reeves presents a streamlined approach to instructional design that empowers every teacher to plan engaging, objective-based lessons that will help students master essential content, develop valuable thinking skills, and learn deeply and meaningfully.
일반주제명Instructional systems -- Design.
Effective teaching.
EDUCATION / Computers & Technology.
Effective teaching.
Instructional systems -- Design.
언어영어
기타형태 저록Print version:Reeves, Anne R.Where great teaching begins.Alexandria, Va. : ASCD, c20119781416613329
대출바로가기http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=408349

소장정보

  • 소장정보

인쇄 인쇄

메세지가 없습니다
No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 WE00001240 371.33 가야대학교/전자책서버(컴퓨터서버)/ 대출가능 인쇄 이미지  

서평

  • 서평

태그

  • 태그

나의 태그

나의 태그 (0)

모든 이용자 태그

모든 이용자 태그 (0) 태그 목록형 보기 태그 구름형 보기
 

퀵메뉴

대출현황/연장
예약현황조회/취소
자료구입신청
상호대차
FAQ
교외접속
사서에게 물어보세요
메뉴추가
quickBottom

카피라이터

  • 개인정보보호방침
  • 이메일무단수집거부

김해캠퍼스 | 621-748 | 경남 김해시 삼계로 208 | TEL:055-330-1033 | FAX:055-330-1032
			Copyright 2012 by kaya university Bunsung library All rights reserved.