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1.

Barriers and opportunities for 2-year and 4-year STEM degrees : systemic change to support diverse student pathways / / National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (U.S.). Committee on Barriers and Opportunities in Completing 2-Year and 4-Year STEM Degre / National Academies Press / 507.1/173 / 2016 / 가야대학교

2.

Preventing intimate partner violence in Uganda, Kenya, and Tanzania : summary of a joint workshop by the Institute of Medicine, the National Research Council, and the Uganda National Academy of Sciences / / Preventing Intimate Partner Violence in Uganda, Kenya, and Tanzania (Workshop) (2014 : Kampala, Uganda) / / 362.829270973 / 2015 / 가야대학교

3.

Tackling wicked problems in complex ecologies : the role of evaluation / / Hopson, Rodney K. Cram, Fiona / Stanford Business Books, an imprint of Stanford University Press / 306 / 2018 / 가야대학교

4.

BUILDING EDUCATIONAL EQUITY INDICATOR SYSTEMS : a guidebook for states and school districts;a guidebook for states and school districts [electronic resource] / NATIONAL ACADEMIES OF SCIENCES, ENGINEERING, AND M. / NATIONAL ACADEMIES PRESS / 379.260973 / 2020 / 가야대학교

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