| LDR | | 00000nam c2200205 c 4500 |
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▼g 13370 :
▼c \18000 |
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▼d 248032 |
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▼l EM102516 |
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▼a 375.16
▼2 4 |
| 090 | |
▼a 375.16
▼b 뿌298ㅇ |
| 245 | 00 |
▼a 유치원 학급운영 어떻게 할까? /
▼d 뿌리 깊은 유치원 교사 연구회 씀 |
| 250 | |
▼a 초판 |
| 260 | |
▼a 서울 :
▼b 교육과실천,
▼c 2018 |
| 300 | |
▼a 304 p. :
▼b 천연색삽화, 사진 ;
▼c 26 cm |
| 440 | 00 |
▼a 학급운영시스템 ;
▼v 1,
▼p 유치원 편 |
| 500 | |
▼a 표제관련정보: 유치원 학급운영을 고민하는데 예비, 신규, 경력 교사들을 위한 현장에서의 경험과 성찰 |
| 504 | |
▼a 참고문헌(p. 303-304) 수록 |
| 520 | |
▼b 현장에서 오랫동안 유아들을 직접 교육하면서, 보다 더 나은 유치원 교육을 위해 고민하는 교사들이 자발적인 연구를 통해 학급을 시스템으로 운영할 수 있게 하는 지혜를 이 책에 모았다. 그러면서 유치원 교사들이 학급운영 과정에서 부딪히는 여러 가지 문제를 스스로 해결할 수 있는 생생한 기법도 함께 제시하고 있다. -이일주 교수, 공주대학교 사범대학 유아교육과 |
| 653 | |
▼a 유치원
▼a 학급
▼a 운영
▼a 교사
▼a 생활지도
▼a 교육
▼a 유아교육 |
| 710 | |
▼a 뿌리 깊은 유치원 교사 연구회,
▼e 저 |
| 856 | 41 |
▼3 Table of Contents
▼u http://www.riss.kr/Keris_abstoc.do?no=14921009 |
| 950 | 0 |
▼b \18000 |
| 990 | |
▼a 관리자3
▼b 관리자3 |