| LDR | 00995cam 2200253 c 4500 | |
|---|---|---|
| 001 | 000000146808 | |
| 005 | 20100512180623 | |
| 008 | 020409s1986 a 000 kor | |
| 040 | ▼a 247024 ▼d 248032 | |
| 041 | 0 | ▼a kor ▼b eng |
| 049 | 1 | ▼l GM00009934 ▼f DM |
| 056 | ▼a 370.18 ▼2 3 | |
| 082 | ▼a 370.151 ▼2 19 | |
| 090 | ▼a 370.18 ▼b 한56ㄱ | |
| 100 | 1 | ▼a 韓順美 |
| 245 | 10 | ▼a 槪念化 速度와 狀況的 要求가 理解의 點檢에 미치는 영향 / ▼d 韓順美. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 서울大學校, ▼c 1986. | |
| 300 | ▼a iv,115p: ▼b 삽도 ; ▼c 26cm. | |
| 502 | 0 | ▼a 학위논문(석사) ▼b 서울大學校 大學院: ▼c 敎育學科, ▼d 1986 |
| 653 | ▼a 개념화 ▼a 속도 ▼a 상황적 ▼a 요구 ▼a 이해 ▼a 점검 | |
| 950 | 1 | ▼a [비매품] |
| 965 | ▼a 교육심리학 ▼x 아동심리 | |
| 007 | ta |