| 초록 |
교육사회가 거쳐 온 여러 과정 속에서 인간의 지혜와 삶이 어떻게 가치지향을 해 왔는지, 그리고 그 시대의 소중한 경험과 사상들이 어떠한 개념으로 응축되고 승화되어 왔는지를 규명함으로써 현대를 살아가는 우리들 교육에 시사하는 바를 찾아내고 장차의 교육방향을 가늠하는 데 높은 안목을 제공할 것으로 기대된다. 이 책에서 특히 중점을 두고 집필한 것은 한 시대의 교육을 선도하면서 실천했거나 교육이상을 제시했던 중요 교육사상가에 대하여 비교적 상술한 점이다. 이는 이 책이‘교육사상사’를 겸할 수 있도록 배려한 점이다. 아무쪼록 이 책을 통하여 교육에 대한 올바른 이해와 가치지향에 대한 진지한 접근과 모색이 이루어지기를 바랄 뿐이다. |
