자료유형 | 단행본 |
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단체저자명 | 뿌리 깊은 유치원 교사 연구회,저
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서명/저자사항 | 유치원 학급운영 어떻게 할까? /뿌리 깊은 유치원 교사 연구회 씀 |
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판사항 | 초판 |
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발행사항 | 서울 : 교육과실천, 2018 |
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형태사항 | 304 p. : 천연색삽화, 사진 ; 26 cm |
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총서사항 | 학급운영시스템 ;유치원 편1,
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ISBN | 9791196360139
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일반주기 |
표제관련정보: 유치원 학급운영을 고민하는데 예비, 신규, 경력 교사들을 위한 현장에서의 경험과 성찰
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서지주기 | 참고문헌(p. 303-304) 수록 |
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초록 | 현장에서 오랫동안 유아들을 직접 교육하면서, 보다 더 나은 유치원 교육을 위해 고민하는 교사들이 자발적인 연구를 통해 학급을 시스템으로 운영할 수 있게 하는 지혜를 이 책에 모았다. 그러면서 유치원 교사들이 학급운영 과정에서 부딪히는 여러 가지 문제를 스스로 해결할 수 있는 생생한 기법도 함께 제시하고 있다. -이일주 교수, 공주대학교 사범대학 유아교육과 |
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언어 | 한국어 |
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바로가기 | http://www.riss.kr/Keris_abstoc.do?no=14921009
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