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Making teachers better, not bitter : balancing evaluation, supervision, and reflection for professional growth /

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개인저자Frontier, Tony, author.
Mielke, Paul W., author.
서명/저자사항Making teachers better, not bitter :balancing evaluation, supervision, and reflection for professional growth /Tony Frontier & Paul Mielke.
발행예정일자1608
형태사항1 online resource.
소장본 주기eBooks on EBSCOhostAll EBSCO eBooks
ISBN9781416622093
1416622098


서지주기Includes bibliographical references and index.
내용주기The need for balance -- Evaluation as a component of a balanced system -- Supervision as a component of a balanced system -- Reflection as a component of a balanced system -- Guidelines for navigating change that results in balancing evaluation, supervision, and Reflection.
요약Frontier and Mielke combine the conceptual and practical by offering a compelling vision of teacher growth and dozens of step-by-step protocols for working with teachers.
일반주제명Teachers -- In-service training.
Teachers -- Rating of.
Teachers -- Job satisfaction.
Teachers -- In-service training.
Teachers -- Job satisfaction.
Teachers -- Rating of.
EDUCATION / Essays
EDUCATION / Organizations & Institutions
EDUCATION / Reference
언어영어
기타형태 저록Print version:Frontier, Tony, author.Making teachers better, not bitterAlexandria, Virginia USA : ASCD, [2016]9781416622079
대출바로가기http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=1341844

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 WE00009648 370.71/1 가야대학교/전자책서버(컴퓨터서버)/ 대출가능 인쇄 이미지  

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